Meldingsblad fra Aust-Agder fylkesbibliotek - Nr. 4 -
desember 1999
|
||||||||||||||
|
||||||||||||||
Desembermørket er over oss, og et travelt arbeidsår i bibliotekene i fylket går mot slutten. Selv har jeg på en måte akkurat startet et nytt arbeidsår ved å begynne i ny jobb godt utpå høsten. Det tar sin tid å få overblikk for den som er ny i en funksjon, men jeg trengte ikke lange tida for å se at aktiviteten er høy, og at mange får mye til! Men jeg har også sett at mange sliter tungt med økonomi, lokaler og bemanning. Selv om det mye omtalte tusenårsskiftet nok vil gå nokså ubemerket hen over bibliotek-verdenen, er det ikke lov å la være å håpe på at tidene vil bli bedre, også for biblioteksektoren! I mitt "bibliotekliv" har jeg skiftet fram og tilbake mellom folke-
og høgskolebibliotek, og jeg ser at vi har mange felles interesser.
Skoleelever og studenter, og en del "vanlige lånere" er brukere av
begge typer bibliotek, både ved personlig bruk og gjennom fjernlån.
Det må være et mål for oss at vi får en god utnytting
av ressursene lokalt, ved å samarbeide best mulig.
For meg, som har hatt de ti siste årene ved HiAs bibliotek i Arendal
(sykepleier-, vernepleier- og førskolelærerutdanning), er
det gledelig å kunne jobbe med kulturformidling igjen, og ikke bare
med fag- og studielitteratur. Fylkesbiblioteket holder nå på
med å utforme en prosjektsøknad for et prosjekt vi håper
å få satt igang fra høsten 2000, med hovedmål
å styrke bibliotekene som sentrale aktører innen kulturformidling.
Jeg har store forventninger til dette, og gleder meg til samarbeidet med
folkebibliotekene!
Med dette ønsker den nye fylkesbiblioteksjefen alle bibliotekfolk
en fredelig og god jul, og et spennende og arbeidsomt nytt år!
Aust-Agder fylkesbibliotek kan foreløpig melde om følgende
kurs og møter over nyttår:
I tillegg blir det som vanlig sendt ut informasjon til målgruppene for hvert enkelt arrangement.
"Vi leser vel posten vår .....?" Det gjelder selvfølgelig e-posten til biblioteket! Like viktig
som å gå i den grønne postkassa, hente og åpne
dagens post er det å gjøre det samme i den elektroniske postkassa!
Dette bare som en liten påminnelse i en søt førjulstid.
Nye lånenumre Det nye, felles låneregisteret som systemleverandørene
og Nasjonalbiblioteket har samarbeidet om, har nå vært i bruk
ei stund! Hvert bibliotek i landet har fått sitt unike, syvsifrede
nummer, som brukes som lånenummer i alle landets bibliotek. Det vil
nok etterhvert bli et krav at man står i dette registeret. Er du
usikker på om biblioteket ditt er registrert, og om opplysningene
er riktige, kan du søke dem fram på: http://www.nb.no/baser/bibliotek/.
Adresseforandringer må sendes nasjonalbiblioteket på e-post:
samkat@nb.no.
Folkebibliotek og filialer selvfølgelig også til fylkesbiblioteket:
aust@aa.fylkesbibl.no.
Vellykket ISFI-samling 11. november var det ISFI-samling i kurslokalene til hotellet med det
megetsigende navn Norlandia Sørlandet. Det møtte opp 10 spente
kursdeltakere og kurslederne Øystein Høivik, Rogaland fylkesbibliotek
og vår egen Audun Hofseth. Det er sistnevntes bestemte inntrykk at
samtlige lærte en god del og kom godt igang med kurset i løpet
av dagen.
Fjernlåns-nytt I noen uker nå har det nye enhetsregisteret vært i
sving! Det vil ganske enkelt si at alle norske bibliotek er lagt inn med
samme lånernummer i alle andre norske bibliotek
OCLC-forsøksprosjekt Vi skrev om dette i Bokstøtten nr 3.
Mer penger! Penger vil alle ha, men det er ikke alle som får det! Fylkesbiblioteket
har imidlertid i år som i fjor fått overført kr 45.000
fra Statens bibliotektilsyn "for å styrka kompetansen i folkebibliotek-sektoren
på området informasjonsteknologi og formidling via internett".
Dette betyr at vi kommer til å kunne holde mange kurs utover neste
år, og vi tar gjerne imot innspill fra bibliotekene i fylket på
hva dere ønsker at kursene skal inneholde.
Tvedestrand videregående skole har ca. 300 elever og 35 lærere,
- fordelt på all-
Skolebiblioteket ligger sentralt plassert, og er godt besøkt. Skolen har manglet stillingsressurs til bibliotekar, men lærere og kontorpersonale har jevnlig kjøpt inn bøker. Kontorleder har vært bibliotek- ansvarlig, og hun har, innimellom mye annet, lagt all skjønnlitteraturen inn på Mikromarc. Fra januar -99 har imidlertid skolen hatt ca. 35% bibliotekarstilling. Halvparten av denne går over skolens budsjett, og halvparten er del av koordinatorstillingen ved fylkesbiblioteket. Dette året har bl.a. vært brukt til å legge fagbøkene inn på Mikromarc. En god del tid har også gått med til å rydde i hyllene. Noe er kassert, og mye er satt på magasin. Skolen har eget bibliotekutvalg. Her møter rektor, inspektør (som også er IT-ansvarlig), bibliotekar, kontorleder, to lærere og en fra elevrådet. Dette utvalget har vært uunnværlig for bibliotekaren i oppstartingsfasen. Målet er å gjøre biblioteket til en integrert del av skolen pedagogiske virksomhet. Så langt lover det godt. Både ledelsen og de andre ansatte er positive til biblioteket. For at flere skulle se de mulighetene som finnes, gjennomførte vi brukeropplæring for alle klasser våren -99. Det er spennende å være med på å bygge opp et bibliotek. Mye skal tenkes gjennom, og mange rutiner skal etableres. Er det lurest å gjøre det slik eller slik? Hva skal vi prioritere? Etterhvert faller det ene etter det andre på plass, og det daglige arbeidet glir lettere. Og fryden er stor når en endelig kommer så langt at elever som arbeider med prosjekt eller særemne, virkelig finner aktuelt stoff i biblioteket, - enten det er blant fagbøkene, på internett eller i tidsskrifthylla. Sissel Reinhardtsen
Hvilken bok vil du ha med deg inn i neste årtusen - og hvorfor?
Dette er en konkurranse små og store boklesere inviteres til å
være med på, og konkurransefolder er sendt alle folkebibliotek
fra "Tusenårsskiftet - Norge 2000 as". Hovedpremien er en tur til
det nye biblioteket i Alexandria i Egypt, men det deles også ut premier
til uke- og månedsvinnere fram til april 2000. Fylkesbiblioteket
oppfordrer alle bibliotekene til aktivt å spre konkurransefolderen!
Sola folkebibliotek i Rogaland går nye veier når det gjelder
å nå flere brukere. I høst lanserte biblioteket et helt
nytt tilbud til deler av kommunen som har dårlig bibliotekdekning.
Bibliotekbussen er ikke en tradisjonell bokbuss fylt med bøker,
men en ordinær buss som frakter lånerne til hovedbiblioteket
1 dag i uken.
I vårt fylke kjenner vi til at også Bykle kommune har en
ordning som frakter folk fra utkantene til ulike servicetilbud i sentrum,
deriblant biblioteket.
17.-18.november arrangerte Aust-Agder fylkesbibliotek i samarbeid med Vest-Agder fylkesbibliotek og Norsk Bibliotekforenings lokallag i begge fylkene, et kurs i brukerorientert pedagogikk for bibliotekpersonale. 50 deltakere fra folkebibliotek og videregående skoler hadde 2 spennende dager i Kristiansand, og Vibecke Andersen fra Risør videregående skole deler her sine inntrykk med Bokstøttens lesere: Birte Simonsen og Arvid Hansen, begge høgskolelektorer fra HiA foreleste om kommunikasjon. Her lekte vi med former for kommunikasjon, respons, avvisning. Vi ble gjort oppmerksom på forskjellige måter å lytte på, passiv, inviterende, igangsettende, samtaleteknikk. Men hvem er så brukeren? Her kom det sterkt igjennom at forelesernes bakgrunn var fra skoleverket. Det ble lagt stor fokus på nye arbeidsformer i skolen, som skaper nye krav til oss bibliotekarer. Opplegget ble litt smalt denne dagen, man kunne ikke dekke hele målgruppen som var bibliotekarer fra fagbibliotek, fylkesbibliotek, folkebibliotek og videregående skole. Det inntrykket jeg sitter igjen med er at dette opplegget var som skreddersydd for oss i den videregående skolen. Alt var vel ikke like nytt, men vi har alle godt av å bli litt bevisstgjorte på vår egen væremåte. Våre måter å kommunisere med omverden på, og innad i organisasjonen. Andre dag var det Tove Pemmer Sætre, fylkesbiblioteksjef i Hordaland som gav oss en nokså teoretisk innføring i læring, læringsprosesser og læringsarenaer. Hun tok så utgangspunkt i "Det søkende mennesket", Hernes didaktiske planleggingsmodell. Her ble biblioteket plassert inn i læringsprosessen, satt inn i diagrammet. Hun gikk så videre til bibliotekarens pedagogiske funksjon. Den profesjonelle og autonome bibliotekaren. Hva slags makt og autoritet har du? Fyller du den rollen du innehar? Hun gav oss også bibliotekarens pedagogiske profil: alliansebygger - veileder - agitator - tilrettelegger. Selvransakelsen i den prosessen var mer ubehagelig enn forventet. Er jeg en agitator??!? (fire av seks kjennetegn), eller veileder? (også fire av seks kjennetegn), eller er vi alle litt av alt. Siste seanse var noe av det mest spennende på kurset. Men en del av oss var kanskje litt forundret over at det var så mye om oss som personer og yrkesgruppe. Jeg hadde nok ønsket litt mer fokus på brukeren, og en mer praktisk anvendelse. Så neste gang håper jeg vi fortsetter på den sideveien Tove var innom, om brukeropplæring, Piagets teorier, betinging og forsterkning osv.. Vibeke Andersen
Hele 10 leseringer er nå med i prosjektet "Agder leser islandsk", derav 8 i Aust-Agder. Det er i Valle, Vegusdal, Åmli, Risør, Arendal og Grimstad. Når dette leses har den islandske forfatteren Einar Kárason nettopp vært på besøk i bibliotekene i Kristiansand, Valle og Arendal. Kárason er en av Islands mest leste forfattere, to ganger nominert til Nordisk Råds litteraturpris og enormt populær i hjemlandet. Det er en støtte på kr.15.000 fra NORDBOK, Nordisk Ministerråd som har gjort turnéen mulig. Det arbeides nå med opplegg og program for en spennende Islandstur
i siste uke av juni 2000.
Fylkesbiblioteket oppfordrer alle folkebibliotek med egnede lokaler
til å svare positivt på forespørselen fra Teknologisk
institutt om å benytte folkebibliotekene som eksamenssted for
sikkerhetsrådgivere i virksomheter som transporterer farlig gods.
Eksamen foregår via internett, og det eneste som stort sett kreves
av biblioteket, er internett-tilgang og en skjermet arbeidsplass. Her har
folkebiblioteket en fin anledning til å vise at de kan spille nok
en rolle i utdannings-samfunnet!
Aust-Agder fylkesbibliotek
Grimstad
Vegårshei
Høgskolen i Agder, avd. Arendal
Aksjon txt 99 er avsluttet. På fylkesbiblioteket sitter
vi ikke med oversikt over hvor stor aktiviteten har vært rundt om
i kommunene i fylket. Men vi vet at noen steder har engasjementet og oppfinnsomheten
vært stor! 2 forfatterturneer har vært organisert i fylket,
og tilsammen 11 kommuner har hatt forfatterbesøk. Paul Leer-Salvesen
og Øistein Hølleland traff tilsammen ca. 670 barn i
alderen 10 - 12 år i Aust-Agder. Vi har fått mye positive tilbakemeldinger!
Men selve konkurransen og aksjonsmateriellet har fått en blandet
mottakelse. Konkurransen var svært arbeidskrevende, og kunne nok
ta motet og motivasjonen fra både barn og voksne underveis. Og leselistene
inneholdt mye litteratur som var for krevende og voksent for målgruppene.
Hvor mange som fullførte konkurransen , og både fikk skrevet
en historie og fant løsningen til slutt, vet vi ikke. Vi har fått
tilsendt en flott rapport fra Gjerstad folkebibliotek der både biblioteksjefen,
lærere og elever hadde valgt kreative løsninger. Det blir
spennende om noen fra Aust-Agder stikker av med bokskatten!
GRAVØL ELLER NY GIV? Gravøl eller ny giv for NBF Aust-Agder? Det var teamet for debatten
i forkant av årsmøtet, som ble holdt 28. oktober 1999 i Arendal.
Så litt fra årsmøtet:
Audun Hofseth, Tone Høst og Lise Thommesen Revisorer: Randi Nilsen og Grethe Bjørgum ---------------------------------------------------------- Nordisk nettverk for barnebibliotekarer arrangerer for første gang "Nordisk Børnebokmesse" i København, 18.-20. februar 2000. NBF Aust-Agder har dessverre ikke denne bokmessen på virkeplanen, men dersom medlemmene viser stor interesse, så vil vi se hva vi kan få til. Vi treffes ved neste korsvei - med ny giv.
Herdis Häring
NYTÅRSØNSKE Jeg ønsker for det nye år,
Så fred blir fred, og ven blir ven,
Piet Hein
|
||||||||||||||